Se realizo un estudio diagnostico en la maestria en pedagogia de la FES aragon UNAM , para identificar los principales problemas que presentan los maestrantes al al momento de redactar textos academicos. este estudio permitio observar e identificar que uno de los principales factores de la estrucutra de um texto cuando se conocen los elementos principales que debe contener determinafo tipo de text es cuando se incorporan sus componentes, permitiendo la inclusion del contenido para facilitar su funcion comunicativa.
por ejemplo si se identifica que un cuento posee los componentes de introduccion, desarrollo y desenlace, es mas facil escribir su contenido. lo anterior, facilita en gran medida el plasmar ideas propias o comentarios que enriquecen en gran medida la produccion escrita que se genera dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje
recuperado el 23 de noviembre de 2010
Rodriguez, Susana. la escritura y el conocimiento en la practica docente. escri viendo
revista pedagogica. 2010 año 7 julio
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